查詢結果
檢索結果筆數(12)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:5 2009.10[民98.10]
- 頁 次:
頁931-955
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁307-328
-
-
題 名:
Are Students Prepared to Communicate? A Case Study of an Australian Degree Course in Biotechnology:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:6 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁1091-1108
-
題 名:
-
-
題 名:
Diagnosing Students' Understanding of Energy and Its Related Concepts in Biological Context:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:2 2012.04[民101.04]
- 頁 次:
頁241-266
-
題 名:
-
-
題 名:
Bridging Worlds: Measuring Learners' Discursive Practice in a Partsim Supported Biology Lesson:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:6 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁1415-1438
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:5 2010.10[民99.10]
- 頁 次:
頁845-868
-
-
題 名:
Multimodal Representations in Senior Biology Assessments: A Case Study of NSW Australia:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:7 2017.10[民106.10]
- 頁 次:
頁1237-1256
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:7 2019.10[民108.10]
- 頁 次:
頁1267-1282
-
-
題 名:
Secondary Students' Understanding of Ecosystems: A Learning Progression Approach:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:2 2019.02[民108.02]
- 頁 次:
頁217-235
-
題 名:
-
-
題 名:
Methodological? or Dialectical?: Reflections of Scientific Inquiry in Biology Textbooks:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:8 2021.12[民110.12]
- 頁 次:
頁1563-1585
-
題 名: