查詢結果
檢索結果筆數(3)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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題 名:
Inclusion and Diversity from Hegel-lacan Point of View: Do We Desire Our Desire for Change?:
- 作 者:
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- 卷 期:
4:1 民95
- 頁 次:
頁19-43
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題 名:
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題 名:
The Tacit-explicit Dimension of the Learning of Mathematics: An Investigation Report:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 民95
- 頁 次:
頁293-317
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題 名:
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題 名:
Meanings Attributed to Letters in Functional Contexts by Primary School Students:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:7 2020.10[民109.10]
- 頁 次:
頁1271-1291
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題 名: