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不同輔具教學法對國小五年級學童在小數的加減法單元的學習成就、學習動機之影響:The Effect of Different Teaching Aid on Learning Achievement and Motivation in Decimal Addition and Subtraction for Elementary School Fifth Graders
楊雅涵 黃建中 Yang, Ya-han; Huang, Chien-chung;
International Journal of Science and Engineering
10:2 2020.10[民109.10]
頁63-79
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