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以英文可預測書進行讀寫整合教學對臺北市小五生英語寫作能力之影響研究:Integrated Reading-Writing Instruction in EFL Elementary School English Class with Predictable Books: Effects on English Writing
吳采峰 張秀穗 Wu, Tsai-feng; Chang, Hsiu-sui;
Intergrams: Studies in Languages and Literatures
15:1 2014[民103]
頁(3)1-(3)33
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