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題 名:
How Metrics-Based Academic Evaluation Could Systematically Induce Academic Misconduct: A Case Study:
- 作 者:
- 書刊名:
East Asian Science, Technology and Society: An International Journal
- 卷 期:
12:2 2018.06[民107.06]
- 頁 次:
頁165-179
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題 名: