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Exploring the Initiative Learning of Cultural Heritage Education from the Legibility of Traditional Garden Perforated Window Patterns:以花窗圖案的易讀性探索文化遺產教育之主動學習
馮迪 邱上嘉 汪峰 Feng, Di; Chiou, Shang-chia; Wang, Feng;
Architecture Science
25 2022.06[民111.06]
頁21-50
TCI引用統計