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Effects of English Proficiency Grouping in Freshman and Sophomore English Instruction: An Analysis of Teacher Perceptions:大一大二英文能力分級教學成效研究:教師觀點分析
王佩玲 許春滿 徐儷娜 Wang, Pei-ling; Sheu, Chuen-maan; Hsu, Lina;
高雄應用科技大學學報
38 2009.05[民98.05]
頁183-207
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