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從大學系所評鑑探究人文社會與自然科學的學科本質差異:Different Conceptions of Quality Assurance in Humanities and Social Science and Natural Science: Analyzed with Conceptual Frameworks of Disciplinary Epistemology
陳慧蓉 Chen, Karen Hui-jung;
高等教育
15:2 2020.12[民109.12]
頁45-89
TCI引用統計