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1
原住民族傳統智慧創作保護條例實施實效關鍵之初探--以賽德克族為例:An Initial Study on the Key Elements Regarding the EffectiveImplementation of the Protection Act of Traditional Intellectual Creations of Indigenous People--Take the Seediq/Sediq/Seejiq as an Example
王迺宇 姑慕.瓦歷斯 Wang, Nai-yu; Kumu Walis;
靜宜人文社會學報
14:2 2020.07[民109.07]
頁1-31
TCI引用統計
2
混合式學習應用於實務型課程之學習成效研究:以「編輯設計與實務」課程為例:A Study on the Learning Effectiveness of Blended-learning asApplied to Practical Courses: An Example of an "Editorial Design and Practice" Course
申惠豐 Shin, Hui-feng;
頁63-83