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國民小學教師專業發展量表建構及其驗證性因素分析:The Study of Constructing Teachers' Professional Development Questionnaire and Their Dimensions and Items' Confirmatory Factor Analysis
那昇華 洪毓琄 陳木金
雙溪教育論壇
4 2015.12[民104.12]
頁1-24
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