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學科自我概念與學生社會責任感對服務學習課程滿意度影響之研究--以服務學習管理平臺為中介變項:Influence of Self-concept toward the Subject and Students' Sense of Social Responsibility on Service-learning Course Satisfaction: Student Service-learning Management Platform as a Mediator
胡依嘉 Hu, Yee-chia;
雙溪教育論壇
8 2019.10[民108.10]
頁79-107
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