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國民小學品德教育推動模式之研究:以臺北市關渡國小為例:On the Implementation of Character Education at the Elementary School Level: A Case Study of GuanDu Elementary School, Taipei
劉國兆 Liu, Kuo-chao;
雙溪教育論壇
3 2015.01[民104.01]
頁57-86
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