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「多元藝術鑑賞」通識核心課程之規劃、實施與評量--以「藝術共有屬性與歸納要素」為架構:Planning, Implementation and Assessment of "The Appreciation of Multi-Arts" in the Core Curriculum of General Education: A Framework of "Arts' Common Properties and Inductive Elements"
苟彩煥 Kou, Tsai-huan;
關渡通識學刊
7 2011.12[民100.12]
頁23-59
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