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The Influence of Harvard Medical School's New Pathway Curriculum on Student Cognitive Behavior:哈佛大學新路徑課程對學生認知行為之影響
高淑芬 Mitchell, Rudolph; Kao, Shu Fen; Mitchell, Rudolph; Mitchell, Rudolph;
醫學教育
1:3 1997.09[民86.09]
頁11-18
TCI引用統計