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故事情節多元解讀與創造力激發--以蘇軾〈僧圓澤傳〉為例:Diverse Interpretation and Creative Thinking toward a Story: Using Su Shi's "the Story of Seng Yuan Ze" as an Example
顧敏耀 Ko, Bin-yau;
遠東通識學報
12:2=23 2018.07[民107.07]
頁17-32
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