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運用補救教學改善行銷企劃課程低成就學生之學習狀況:The Effects on Using Remedial Instruction to Improve Learning Status of Low-Achieving Students in Marketing Planning Curriculum
莊惠凱 廖啟順 Chuang, Hui-kai; Liao, Chi-shun;
遠東通識學報
11:1=20 2017.01[民106.01]
頁45-58
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