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Exploring the Reflection of Teachers' Beliefs about Reading Theories and Strategies on Their Classroom Practices:教師對英文閱讀理論與策略之信念與實務教學之關聯性探討
周玉楨 Chou, Yu-chen;
逢甲人文社會學報
16 2008.06[民97.06]
頁183-216
TCI引用統計