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以設計思考為例論素養評量的挑戰與解方:大學素養教育實踐者的田野觀察與統整:Challenges and Solutions regarding Assessing Key Competencies: An University Educator's Field Observation and Synthesis of Design Thinking Teaching Practices
詹明峰 Jan, Mingfong;
通識教育學刊
31 2023.06[民112.06]
頁355-384
TCI引用統計