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設計本位學習導入經典教育提升醫學大學學生自我效能:以論語為例:Integrating Design-Based Learning into Classical Education to Enhance Students' Self-Efficacy in Medical University: A Case Study of The Analects
邱佳慧 王明旭 Chiu, Chia-hui; Wang, Ming-hsu;
通識教育學刊
33 2024.06[民113.06]
頁65-126
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