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素養導向的大學英文課:以議題融入概念為本的設計:Transforming College Reading Class toward Competency Development: Findings from an Issue Integration Course Designed with an UbD Framework
陳若盈 詹明峰 Chen, Jou-yin; Jan, Mingfong;
通識教育學刊
31 2023.06[民112.06]
頁163-217
TCI引用統計