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為什麼行動?解決什麼問題?--以行動與問題為導向的通識課程理念與實踐:Why Take Action and What Problems Should Have Been Resolved?: Ideas and Practices of Implementing General Education Programs Through Action Learning or Problem-Based Learning
黃俊儒 Huang, Chun-ju;
通識教育學刊
6 2010.12[民99.12]
頁9-27
TCI引用統計
2
通識課程中社會/科學議題之選擇與提問:The Identification and Problem-finding of Socio-scientific Issues in General Education
通識教育季刊
10:3/4 2003.12[民92.12]
頁19-38