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問題導向學習應用於國際禮儀課程教學設計之研究:Research on the Effect and Satisfaction of Student's Learning by Problem-Oriented Learning Teaching Method-Example of International Etiquette Course
崔珮玲 Tsui, Pei-ling;
輔仁民生學誌
28:2 2022.12[民111.12]
頁61-94
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