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特教教師對特殊幼兒入小一自我決策與學校生活適應看法:問卷量表編製之研究:Questionnaire Development to Measure Special Education Teachers' Perspectives on Self-Determination and School Adjustment for Young Exceptional Children Entering First-Grade
朱晴瑀 朱思穎 Chu, Ching-yu; Chu, Szu-yin;
身心障礙研究
13:3 2015.09[民104.09]
頁170-187
TCI引用統計