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比較人際接觸法與教育宣導法在國小特教生社會距離及接納行為之效果:The Comparison between the Effect of Contact Method and Traditional Education on Confronting Stigma for the Students with Special Needs
陳志軒 彭彥嘉 Chen, Chih-hsuan; Peng, Yen-chia;
身心障礙研究
16:1 2018.03[民107.03]
頁1-15
TCI引用統計