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正向行為支持方案對國中學習障礙學生行為問題改善之行動研究:An Action Research of on the Effects of a Positive Behavior Support Program to a Learning Disability Student with Behavioral Problems
夏菁穗 Shia, Ching-suey;
身心障礙研究
16:3/4 2018.12[民107.12]
頁178-200
TCI引用統計