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國小資優STEAM課程研發歷程的大學教師視角--以新北市國小資優輔導團為例:University Teachers' Perspective of the R&D Process of STEAM Curriculum Development for the Gifted and Talented in Elementary Schools--A Case Study of the New Taipei City Elementary School General Intelligent Gifted Education Curriculum Teaching Advisory Group
陳育霖 Chen, Yu-lim;
資優教育論壇
21:2 2023.10[民112.10]
頁60-74
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