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臺北市、高雄市國小資優教育教師專業能力、工作壓力、因應策略與職業倦怠之相關研究:A Comparative Study of Taipei and Kaohsiung Teachers of Gifted and Talented Education: Professional Competency, Job-Related Stress, Coping Strategies and Occupation Burnout
王琡棻 張英鵬 Wang, Shu-fen; Chang, Ying-peng;
資優教育研究
4:2 民93.12
頁105-132
TCI引用統計
2
原住民與非原住民身心障礙學童優弱勢智能分析:To Investigate Superiorly and Poorly Intelligence of Multiple Intelligence between Aborigine Students and Non Aborigine with Handicaps Students
張英鵬 Chang, Ying-peng;
國民教育研究
8 2004.01[民93.01]
頁1-35