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課室目標結構、自我決定動機及學業情緒之關係:The Relationship of Classroom Goal Structures, Self-determination Motivation, and Achievement Emotions
賴英娟 巫博瀚 Lai, Ying-chuan; Wu, Po-han;
課程與教學
22:4 2019.10[民108.10]
頁151-173
TCI引用統計