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專案式學習課程設計之個案研究:美國高中生華語文化探究專案:A Case Study of PBL Curriculum Design and Application to a Chinese Culture Inquiry Project Conducted for American Senior High School Students in Taiwan
吳翠玲 Wu, Tsui-ling;
課程與教學
22:3 2019.07[民108.07]
頁31-53
TCI引用統計