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自主學習取向之適性課程與教學研究:臺灣小學與德國小學「方案教學」個案比較:The Study on Self-regulated Learning: Focus on Project in German and Taiwan’s Elementary School
林吟霞 Lin, Yin-hsia;
課程與教學
13:3 2010.07[民99.07]
頁47-76
TCI引用統計