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性別平等教育融入原鄉小學族群文化課程之研究:以性別分工為例:The Transformative Teaching of Gender Education and Indigenous Culture-based Curriculum: The Issue of Gender Division of Labor
張如慧 Chang, Ju-hui;
課程與教學
24:3 2021.07[民110.07]
頁1-23
TCI引用統計