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國小低年級學生在不同表徵物問題的位值概念研究:A Study of First and Second Graders' Concept of Place Value in Problems of Different Representation Objects
袁媛 陳國龍 林秀卿 Yuan, Yuan; Chen, Kuo-long; Lin, Hsiu-ching;
課程與教學
20:3 2017.07[民106.07]
頁113-138
TCI引用統計