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Effective Use of Computer-Assisted Reading Instruction: Teacher Scaffolding for Children with Autism:電腦輔助教學中教師對自閉症學童的鷹架式引導
黃正芳 Huang, Cheng-fang;
課程與教學
14:3 2011.07[民100.07]
頁239-286
TCI引用統計