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教師課程意識與教學實踐模式之建構--以英語科為例:A Structural Equation Model of Curricular Consciousness and Pedagogical Praxis of Junior High School Teachers: Taking English Field as an Example
龔心怡 林素卿 Kung, Hsin-yi; Lin, Su-ching;
課程與教學
12:1 2009.01[民98.01]
頁99-124
TCI引用統計