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限制式寫作互動引導作文網站對學生寫作之研究:A Study of Influence of Conditioned-Writing-Based Composition Education System on Student’s Writing Capability
黃思華 劉遠楨 謝筱梅 Huang, Tzu-hua; Liu, Yuan-chen; Hsieh, Hsiao-mei;
課程與教學
13:3 2010.07[民99.07]
頁193-217
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