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Overall-English-Learning Self-Efficacy, Reading Anxiety, and Reading Proficiency: Take Non-English Major EFL Students as an Example:英語學習自我效能,閱讀焦慮,與閱讀能力:以非英語系主修的EFL學生為例
楊逸君 吳昱嫺 Yang, Christine Yi-chun; Wu, Yu-hsien;
語文與國際研究
26 2021.12[民110.12]
頁69-92
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