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Perceptions of Academic Self in Ability-Grouped English Classroom: A One-Year Study of Gender Differences:能力分級英語教室中的學生學業自我概念:一年期的性別差異研究
劉慧如 Liu, Hui-ju;
語文與國際研究
6 2009.12[民98.12]
頁31-44
TCI引用統計