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學校管理層及教師對「能力導向」新高中中國語文科課程的理解:個案研究:School Management and Teachers' Understanding of "Competency-based" Approach of the Chinese Language Curriculum in the New Senior Secondary Curriculum Reform: Case Studies
陳健生 霍玉英 Chan, Jacqueline Kin-sang; Fok, Yuk-ying;
教育學報
40:1/2 2012[民101]
頁95-114
TCI引用統計
2
儒學心性之美與宇宙文明的探究:
陳健發
語文教育學報
1 2013.06[民102.06]
頁203-212