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從問題導向個案教學--探討設計師及使用者間的認知差異:From Problem-Based Learning to Examine the Cognitive Processes Difference between Designers and Users
許閎富 陳文誌 Hsu, Hung-fu; Chen, Wen-zhi;
設計研究學報
6 2013.07[民102.07]
頁98-117
TCI引用統計