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題 名:
教學科技與教室學習生態典範的轉變:
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作 者:
吳明隆
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
40:1=235 1998.08[民87.08]
- 頁 次:
頁11-20
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題 名:
教學發展的情境因素:
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作 者:
朱則剛
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
37:5=221 1996.04[民85.04]
- 頁 次:
頁18-24
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題 名:
教學技術之發展:
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作 者:
李祖壽
Knirk,Frederick G.;
Gustafson,Keut L.;
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
30:2=176 1988.12[民77.12]
- 頁 次:
頁16-25+
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題 名:
透視教育技術學者之角色轉變:
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作 者:
劉怜芬
Kemp,Jerrold E.;
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
33:6=198 1992.06[民81.06]
- 頁 次:
頁37-43
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題 名:
探討建構主義理論在CAI生物學教學中的應用:The Application of Constructivism Theory in the CAI Biology Teaching
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作 者:
邵曉明
Shao, Xiao Ming;
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
43:5=257 2002.04[民91.04]
- 頁 次:
頁34-38
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題 名:
關切階層量表在教學科技創新推廣上的運用:
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作 者:
王令宜
高熏芳
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
37:1=217 1995.08[民84.08]
- 頁 次:
頁5-13
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題 名:
「錨式情境教學法」教材設計、發展與應用:
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作 者:
徐新逸
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
37:1=217 1995.08[民84.08]
- 頁 次:
頁14-24
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題 名:
教學設計的變遷:
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作 者:
楊家興
Merrill,Ko Wallis;
Wilson;
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
32:3=189 1991.01[民80.01]
- 頁 次:
頁16-44
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題 名:
教學科技在學校教育中扮演的角色:介紹面對美國學校教育危機, 教學科技提供的策略:
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作 者:
李文瑞
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
33:1=193 1991.09[民80.09]
- 頁 次:
頁1-8
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題 名:
成效科技:
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作 者:
梁朝雲
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
33:1=193 1991.09[民80.09]
- 頁 次:
頁9-23
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題 名:
從一般系統理論出發也談系統法則教學發展:
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作 者:
梁朝雲
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
33:4=196 1992.03[民81.03]
- 頁 次:
頁12-27
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題 名:
教學設計核心理念--學習理論與教學理論知識基礎的探究:
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作 者:
朱則剛
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
35:2=206 1993.11[民82.11]
- 頁 次:
頁1-32
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題 名:
有效教學模式之探討:
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作 者:
李宗薇
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
32:5=191 1991.05[民80.05]
- 頁 次:
頁10-19
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題 名:
系統法則教學發展理念初探:
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作 者:
朱則剛
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
32:4=190 1991.03[民80.03]
- 頁 次:
頁1-20
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題 名:
踏出教育自由化的第一步--夏山學校的教育理念將在臺灣實現:
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作 者:
施冠慨
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
32:2=188 民79.11
- 頁 次:
頁10-14
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題 名:
重要教學理論淺介:
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作 者:
吳淑華
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
34:6=204 1993.06[民82.06]
- 頁 次:
頁52-61
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題 名:
淺談利用『創造思考』教學啟發學生參與科學展覽經驗分享:
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作 者:
張琇鈺
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
47:2=278 民94.10
- 頁 次:
頁43-48
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題 名:
教學計劃:
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作 者:
李祖壽
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
29:4=172 1988.04[民77.04]
- 頁 次:
頁25-29
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題 名:
談提昇教學服務的層次:
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作 者:
施冠慨
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
27:1=157 1985.11[民74.11]
- 頁 次:
頁1-4
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題 名:
個別化教學的設計與運用:
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作 者:
施冠慨
Ruseell,James D.;
- 書刊名:
視聽教育雙月刊
- 卷 期:
31:5=185 1990.06[民79.06]
- 頁 次:
頁5-22
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