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觀察與寫作整合在一門非同步學習網路師資培育課程之研究:The Study of Integrating Observation and Writing as a Tool in an Asynchronous Learning Network Course for Teacher Education
張世忠 Jang, Syh-jong;
視聽教育雙月刊
46:5=275 民94.04
頁1-20
TCI引用統計