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比較圖卡兌換溝通系統與回應式教學模式對自閉症幼兒在主動溝通行為成效之影響:A Comparative Study on Effects of Picture Exchange Communication System and Responsive Teaching Model for Children with Autism for Active Communication Behavior
李秋桃 鄭光智 Li, Chiu-tao; Jeng, Guang-chih;
蘭陽醫誌
2:2 2007.12[民96.12]
頁113-120
TCI引用統計