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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 1992.12[民81.12]
- 頁 次:
頁159-188
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁145-180
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁65-76
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁77-91
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁37-66
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2009.05[民98.05]
- 頁 次:
頁39-70
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2009.05[民98.05]
- 頁 次:
頁109-132
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 2010.04[民99.04]
- 頁 次:
頁39-74
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題 名:
正向心理學對增進學生積極自我概念之啟示:The Exploration of Positive Psychology Promoting Contructive Self-concept
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁121-131
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題 名:
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題 名:
尖端知識--程序性認知表徵在教育之啟示與應用:Procedural Cognition's View and Its Application in the Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁133-145
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題 名:
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題 名:
正向心理學對拒學症學生輔導之啟示:The Enlightenment of Positive Psychology in Guidance of School Refusal Students
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2008.06[民97.06]
- 頁 次:
頁1-11
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題 名:
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題 名:
宗教心理學及其在教育上的啟示:Psychology of Religion and Its Implication on Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2008.06[民97.06]
- 頁 次:
頁59-70
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題 名: