刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
The Development of Figurative Meanings in Children: A Case Study of Ll 'Lao':兒童的喻義理解發展:以「老」字之母語習得為例
徐佩瑜 陳純音 Hsu, Pei-yu; Chen, Doris Chun-yin;
華語文教學研究
13:3 2016.09[民105.09]
頁1-45
TCI引用統計