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Effects of Task Formality on Consonant Cluster Simplification for Taiwanese Learners with Limited English Proficiency:語體正式性對低英語程度學生音節簡化之影響
陳雪珠 鍾榮富 Chen, Hsueh-chu; Chung, Raung-fu;
英語教學
28:4 2004.04[民93.04]
頁67-93
TCI引用統計