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The Combined Effects of the Keyword Method and Phonics Instruction on 5[90bb] Graders' English Vocabulary Learning in Taiwan:融合「關鍵字學習法」及「字母拼讀法」之教學對於國小五年級學童學習英語單字之影響
林芳憶 鄭錦桂 Lin, Fang-yi; Cheng, Chin-kuei;
英語教學
32:3 2008.秋[民97.秋]
頁71-114
TCI引用統計