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類推式字母拼讀法對國小學童英語解碼能力影響之研究:The Effects of an Analogy-Based Phonics Approach on Elementary School Students' Decoding Ability
吳佩霖 張德勝 Wu, Pei-ling; Chang, Te-sheng;
花蓮教育大學學報
27 2008.12[民97.12]
頁1-32
TCI引用統計