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國小二年級學童乘法問題解題策略之變化--以三位學童為例:The Process of Solution Strategies of Multiplication Word Problems in the Second Grades--Cases Study of Three Students
許美華 Hsu, Mei-hua;
花蓮師院學報
12 2001.04[民90.04]
頁173-199
TCI引用統計