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個案研究--以13歲過動症及輕度智能障礙之少女「才藝課程」的繪畫作品為例:Case Study--Based on Paintings Drawn by a 13 Years Old Girl with ADHD, Mild Mental Disorder during Art Lessons
蘇頤婷 Su, I-ting;
臺灣藝術治療學刊
5:1 2018.12[民107.12]
頁16-32
TCI引用統計