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多元模態自主學習素材融入美國一大學中文課堂之漢字學習成效研究:A Study on the Effectiveness of Learning Chinese Characters by Integrating Multimodal Self-directed Learning Materials in Chinese Courses in a University in U.S.A.
鄭琇仁 Cheng, Hsiu-jen;
臺灣華語教學研究
26 2023.06[民112.06]
頁125-172
TCI引用統計